Документы
Учебный план на 2017-2018 учебный год | Печать |  E-mail
01.09.2017 00:00

Учебный план 1-4 классы на 2017-2018 учебный год Скачать в формате PDF

План внеурочной деятельности для 1-4 классов на 2017-2018 учебный год Скачать в формате PDF

 

Учебный план 5-7 классы на 2017-2018 учебный год Скачать в формате PDF

План внеурочной деятельности для 5-7 классов на 2017-2018 учебный год Скачать в формате PDF

 

Учебный план 8-9 классы на 2017-2018 учебный год Скачать в формате PDF

Учебный план 10-11 классы на 2017-2018 учебный год Скачать в формате PDF

 

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», пунктом 3.3 постановления Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 № 225 «О Комитете по образованию» в целях организации работы Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 178, реализующей основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в 2017 - 2018 учебном году, формируются Учебный план ГБОУ школа №178 и Годовой план – график образовательного учреждения.

Учебный план составлен на основе нормативных документов:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  • Закон Российской Федерации «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (гл.III, ст.28,п.2), принятый 12.03.99г.
  • Закон Санкт-Петербурга «Об образовании в Санкт-Петербурге» от 17 июля 2013 года №461-83.
  • Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), утвержденные постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189.
  • Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов Минобрнауки РФ от  20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889, от 03.06.2011 № 1994, от 01.02.2012 № 74).
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08. 2013 г. N 1015 г. "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования". 0
  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями от: 26 ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г., 18 декабря 2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая 2015 г.).
  • Приказ Минобрнауки России «Об утверждении  федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05.03.2004 г. N 1089 (с изменениями).
  • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897;
  • Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
  • Приказ Минобрнауки России от 14.12.2009 № 729 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях» (с изменениями)
  • Приказ Минобрнауки России от 25.05.2015 № 08-761 «Об изучении предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры России»».
  • Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 13.05.2015 № 2328-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год».
  • Инструктивно-методическое письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга № 03-20-2059/15-0-0  от 21.05.2015 «О формировании учебных планов образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год».
  • Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 06.05.2015 № 2158-р «О формировании календарного учебного графика образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2015/2016 учебном году»
  • Письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 19.05.2005 № 04–01662/О.О. «О порядке проведения экспертизы программ элективных курсов для предпрофильной подготовки и профильного обучения»
  • Письмо Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-412 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения»
  • Письма Минобрнауки России от 04.03.2010 № 03-413 «О методических рекомендациях по реализации элективных курсов»
  • Устав Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 178.

Учебный план ГБОУ школа №178 определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности.

В учебном плане отражены особенности образовательной программы ГБОУ школа №178 (начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования). Представлены график и режим функционирования образовательного учреждения, формы аттестации обучающихся. Представлено описание каждой образовательной программы.

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для 5-7 классов

LAST_UPDATED2
 
Локальные нормативные акты | Печать |  E-mail
09.11.2016 00:20

Режим занятий обучающихся

СМОТРЕТЬ в формате PDF

 

Формы, периодичность, и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся

промежуточный - СМОТРЕТЬ в формате PDF

итоговый - СМОТРЕТЬ в формате PDF

 

 

Порядок, и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся

СМОТРЕТЬ в формате PDF

 

Порядок оформления, возникновения, приостановления и прекращения отношений между ОО и родителями( законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

СМОТРЕТЬ в формате PDF

LAST_UPDATED2
 
Программно-методическое оснащение учебного плана на 2017-2018 учебный год - приложение | Печать |  E-mail
01.09.2015 00:00

Программно-методическое оснащение учебного плана на 2017-2018 учебный год

СКАЧАТЬ в формате PDF

LAST_UPDATED2
 
Годовой календарный учебный план-график 2017-2018 | Печать |  E-mail
01.09.2015 00:00

Годовой календарный учебный план-график на 2017-2018 учебный год: Скачать в формате PDF

 

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», пунктом 3.3 постановления Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 № 225 «О Комитете по образованию» в целях организации работы Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 178, реализующей основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в 2017 - 2018 учебном году, формируются Учебный план ГБОУ школа №178 и Годовой план – график образовательного учреждения.

 

Годовой календарный учебный план-график составлен на основании нормативных документов:

  • Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  • Закон Российской Федерации «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (гл.III, ст.28,п.2), принятый 12.03.99г.
  • Закон Санкт-Петербурга «Об образовании в Санкт-Петербурге» от 17 июля 2013 года № 461-83.
  • Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в образовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), утвержденные постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189.
  • Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» (в редакции приказов Минобрнауки РФ от  20.08.2008 № 241, от 30.08.2010 № 889).
  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции приказа Минобрнауки РФ от  26.11.2010 № 1241).
  • Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089».
  • Приказ Минобрнауки России от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312».
  • Инструктивно-методическое письмо «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год» от 21.05.2015 № 03-20-2059/15-0-0
  • Устав Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 178.

 

Годовой календарный учебный план-график ГБОУ школа №178 определяет режим функционирования ГБОУ школа №178, продолжительность учебного года, выходные и праздничные дни, регламентирование образовательного процесса на неделю, расписание звонков и продолжительность перемен, режим внеурочной деятельности, формы аттестации обучающихся, план проведения педсоветов, а также даты проведения родительских собраний, дней открытых дверей, дней здоровья.

LAST_UPDATED2
 
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся | Печать |  E-mail
30.06.2015 23:04

Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается  доступ  обучающихся:

  • Министерство образования и науки Российской Федерации (http://минобрнауки.рф/).
  • Федеральный портал "Российское образование" (http://www.edu.ru/).
  • Информационная  система  "Единое  окно  доступа  к  образовательным  ресурсам" (http://window.edu.ru/).
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/).
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (http://fcior.edu.ru/).
  • Электронные  библиотечные  системы  и  ресурсы  (http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnie-resursi/elektronnie-resursi-nb.html).
  • В библиотеке организован доступ к имеющимся материалам современной медиатеки

 

В данный момент школа не участвует в проектах на образовательных порталах, однако если ученику будет необходимо, то администрация школы обязательно обеспечит такю возможность

LAST_UPDATED2
 
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям | Печать |  E-mail
30.06.2015 22:54
  • Все компьютеры в школе подключены к глобальной сети Интернет с использованием контент фильтра, настроенного для безопасного просмотра Web страниц
  • В библиотеке организован доступ к имеющимся материалам современной медиатеки
LAST_UPDATED2
 
Отчёт самообследования ГБОУ СОШ № 178 за 2014-2015 учебный год | Печать |  E-mail
19.06.2015 00:00

Скачать или просмотреть полный отчет...

 
Отчёт самообследования ГБОУ СОШ № 178 за 2016-2017 учебный год | Печать |  E-mail
01.06.2015 00:00

Скачать или просмотреть полный отчет...

 
Школьная служба примирения (медиации) ШСП ГБОУ СОШ №178 в 2014-2015гг | Печать |  E-mail
26.12.2014 10:59

Школьная служба примирения (медиации) ШСП ГБОУ СОШ №178 в 2014-2015гг.

 

служба примирения14-15

LAST_UPDATED2
 
Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений | Печать |  E-mail
23.11.2014 22:00

Приказ о Комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

приказ комиссия 2014
Положение о Комиссии по урегулированию споров между
участниками образовательных отношений
                      СМОТРЕТЬ

Приказ о создании о комиссии урегулированию споров участниками
образовательных  на 2014 - 2015  учебный год              СМОТРЕТЬ

Состав комиссии по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений ГБОУ СОШ №178 
на 2014 – 2015 учебный год                                                 СМОТРЕТЬ

ПРОТОКОЛ №1 заседания комиссии ГБОУ СОШ №178 Центрального района
Санкт-Петербурга по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений          СМОТРЕТЬ

ВЫПИСКА ИЗ РЕШЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА №1
ГБОУ СОШ №178 Центрального района Санкт-Петербурга
от  29» августа 2014 г.                                                             СМОТРЕТЬ

LAST_UPDATED2
 
Публичный отчет директора за 2016 – 2017 учебный год | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

Публичный отчет директора ГБОУ СОШ №178 Митрофановой Светланы Владиславовны

за 2016 – 2017 учебный год

 

СМОТЕТЬ в формате PDF

LAST_UPDATED2
 
Материально-техническое обеспечение | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

О наличии у образовательной организации права собственности или иного законного основания на здания, строения, сооружения, территории, необходимые для осуществления образовательной деятельности.

 

№ п/п Наименование объекта Адрес объекта Назначение объекта Площадь в м2
1 Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 Центрального района Санкт-Петербурга 191144, Санкт-Петербург, ул. 9-я Советская д.31 литер А Образовательная деятельность 3747.2

 

О наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий. 

Наименование объекта Адрес Оборудованные учебные кабинеты Объекты для проведения практических занятий
Количество Общая площадь, м2 Количество Общая площадь, м2
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №178 Центрального района Санкт-Петербурга 191144, Санкт-Петербург, ул. 9-я Советская д.31 литер А 13  732.3  4  259.4

 

Информация о наличии библиотек, объектов питания и охраны здоровья обучающихся.

Параметр Библиотека Столовая Медицинский пункт
Адрес местонахождения 191144, Санкт-Петербург, ул. 9-я Советская д.31 литер А
Площадь  53.3  109.4  14.3 + 22.2
Количество мест  20  100  -

 

Информация о наличии объектов спорта

Вид объекта спорта (спортивного сооружения) Адрес местонахождения объекта Площадь
Сспортивный зал 191144, Санкт-Петербург, ул. 9-я Советская д.31 литер А  156.6
Спортивная площадка  32
Перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается  доступ  обучающихся СМОТРЕТЬ
Школа оснащена современным оборудованием:
  • 2 компьютерных класса,
  • Лингафонный кабинет,
  • Классы оборудованы:
    •    интерактивными досками
    •    CD/DVD проигрывателями
    •    компьютерами
  • Компьютеры во всех кабинетах подключены к сети Интернет (более 50 ПК)
  • Спортзал с площадкой для баскетбола и волейбола
  • Спортивная площадка для минифутбола во дворе
  • Для родителей есть доступ к электронному журналу
  • Библиотека с полноценной медиатекой
  • Конструктор Lego для занятий робототехникой в начальной и средней школах
  • Оборудована спальня для группы продленного дня
  • Современная столовая, с горячим питанием
LAST_UPDATED2
 
Структура и органы управления образовательным учреждением | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством.

Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Школы является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации. Директор несет ответственность за руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью образовательной организации.

В Школе наряду с должностями педагогических работников, научных работников предусматриваются должности инженерно-технических, административно-хозяйственных, производственных, учебно-вспомогательных, медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции.

Права, обязанности и ответственность работников Школы, устанавливаются законодательством, Уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными нормативными актами Школы, должностными инструкциями и трудовыми договорами.

В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание работников Школы, педагогический совет, а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные законодательством.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени Школы устанавливаются соответствующим Положением, в соответствии с законодательством.

Общее собрание работников Школы: Общее собрание работников Школы, является постоянно действующий органом, осуществляющим в условиях широкой гласности свои функции и права от имени всего трудового коллектива Школы.

Общее собрание работников Школы действует на основании положения «Об общем собрании работников Школы». Общее собрание работников Школы имеет внутреннюю структуру, основными элементами которой являются: председатель, его заместители, секретарь, рабочие комиссии (постоянные и временные), члены совета трудового коллектива, которые избираются из его состава большинством голосов членов собрания.

Главными задачами Общего собрания работников Школы являются:

  • развитие самоуправления и творческой инициативы сотрудников Школы
  • мобилизация сил коллектива на решение воспитательных, образовательных, оздоровительных и социально-экономических задач
  • усиление ответственности коллектива за конечные результаты работы.

Общие собрания работников Школы проводятся по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Решения Общее собрание работников Школы считается правомочным, если за них проголосовало более половины общего числа членов коллектива.

 

Педагогический совет Школы:

Педагогический совет является постоянно действующим органом управления Школы.

Его деятельность направлена на рассмотрение основных вопросов образования и воспитания обучающихся.

В состав Педагогического совета входят: директор, его заместители, учителя, все педагогические работники Школы и библиотекарь.

Педагогический совет действует на основании «Положения о Педагогическом совете».


Главными задачами Педагогического совета являются:

  • ориентация деятельности педагогического коллектива Школы на совершенствование образовательного процесса;
  • разработка содержания работы по общей методической теме Школы;
  • внедрение в практику деятельности педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
  • решение вопросов о переводе и выпуске обучающихся, освоивших государственный стандарт образования, соответствующий лицензии Школы.

Структура ГБОУ школа №178 СКАЧАТЬ в формате PDF

 

stuktura OU

LAST_UPDATED2
 
Режим и график работы | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00


Режим работы ГБОУ школа №178:

Рабочие дни:

понедельник – пятница: 8:30 – 19:00
суббота: 8:30 – 15:00

Выходные дни:

воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации

 

График работы ГБОУ СОШ №178

2016-2017 учебный год начинается 1 сентября 2017 года и заканчивается 25 мая 2018 года.

Осенние каникулы -с 30 октября по 7 ноября 2018 года

Зимние каникулы - с 28 декабря 2017 года по 10 января 2017 года

Весенние каникулы - с 24 марта по 1 апреля 2018 года

Дополнительные каникулы для первоклассников - с 5 по 11 февраля 2018 года

 

Расписание звонков:
1 урок –   9.00 – 9.45
2 урок –  9.55 – 10.40
3 урок – 11.00 – 11.45
4 урок – 12.05 – 12.50
5 урок – 13.00 – 13.45
6 урок – 13.55 – 14.40
7 урок – 14.50 – 15.30

График работы столовой:
  9.45 – 9.55 – 1-2 классы
10.45 – 11.00 – 3-4 классы
Обед (с понедельника по пятницу)
12.30 – 14.30 – обед ГПД и учащихся школы
Полдник (с понедельника по пятницу)
15.30 – ГПД
Буфет
(с понедельника по пятницу)
  9.45 – 11.00 – все желающие (1-5 классы)
11.45 – 15.00 – все желающие (1-11 классы)

Суббота: 9.45 – 12.05

ЕЖЕДНЕВНО:

Технологический перерыв: 11.00 – 11.45

 

Приказ о режиме работы школы СМОТРЕТЬ

Приказ о режиме работы ГПД СМОТРЕТЬ

LAST_UPDATED2
 
Внутренние правила | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

Для учащихся:

Правила внутреннего распорядка
учащихся ГБОУ СОШ №178 Центрального района
СМОТРЕТЬ в формате PDF

 

Положение о школьной форме СМОТРЕТЬ в формате PDF

Краткая выдержка из положения:

Для учащихся 1-4 классов:

  • Мальчики – пиджак, белая (однотонная) рубашка, брюки классические черного цвета, жилет, галстук.
  • Девочки - пиджак классического покроя, белая (однотонная) блузка, юбка или сарафан, черные брюки классического покроя, жилет.

Для учащихся 5- 11 классов:

  • Юноши - пиджак (черный), рубашка однотонная (для парадной формы - белая), брюки (черные) классические, жилет, ботинки (не кроссовки!) деловые, галстук.
  • Девушки - пиджак классического покроя (черный), однотонная блузка (для парадной формы - белая), юбка деловая (тёмная; не выше 10 см от колена) или черные брюки классического покроя, обувь деловая.

Требования к спортивной форме для учащихся 1-11 классов:

Для занятий в спортивном зале: белая футболка, черные (темные) спортивные брюки или шорты, кроссовки с нескользкой белой подошвой. Для занятий на улице: спортивный костюм, спортивная обувь.

 

 

Для работников:

Правила внутреннего трудового распорядка для
работников ГБОУ СОШ №178 Центрального района
СМОТРЕТЬ

 

Коллективный договор:

Не заключался!

LAST_UPDATED2
 
УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ И ПРОГРАММЫ | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ, ПРОГРАММЫ и АННОТАЦИИ к ним

на 2017-2018 учебный год

 

Для просмотра перейдите по ссылке с названием интересующего вас класса в графе предметы.

 

Рабочие программы начального общего образования

 Наименование учебного предмета Аннотации к рабочим программам  Рабочие программы
(ссылки на КОПИИ РП)
Русский язык  

Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

УМК «Школа России» Программа составлена на основе «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение. «Школа России». Концепция и программы для начальных классов». В 2 ч., М: Просвещение.

Цели и задачи программы: В системе предметов бщеобразовательной школы курс русского языка реализует познавательную и социокультурную цели.

Для достижения поставленных целей изучения русского языка в начальной школе необходимо решение следующих практических задач:

- развитие речи, мышления, воображения школьников;

- освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка;

- овладения умениями правильно писать и читать;

- воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь.

            Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса русского языка в начальной школе, планируемые результаты освоения программы.

Литературное чтение Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. УМК «Школа России» Программа составлена на основе «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение. «Школа России». Концепция и программы для начальных классов». В 2 ч., М: Просвещение. Авторы: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова.Цели программы:- овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением; совершенствование всех видов речевой деятельности;- формирование читательского кругозора; развитие художественно-творческих и познавательных способностей; воспитание интереса к чтению и книге.  Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса литературного чтения в начальной школе, планируемые результаты освоения программы. 
Математика  

Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. УМК «Школа России». Авторы: М.И. Моро, Ю.М. Колягин, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова, С.В. Степанова. 

Основные цели программы:

- математическое развитие младших школьников;

- освоение начальных математических знаний;

- воспитание критичности мышления, интереса к умственному труду, стремления использовать математические знания в повседневной жизни.

Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса математики в начальной школе, планируемые результаты освоения программы.

Окружающий мир  Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.УМК «Школа России» .Программа составлена на основе «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение. «Школа России». Концепция и программы для начальных классов». В 2 ч., М: Просвещение. Автор: А. А. Плешаков 

Цели программы:

- формирование целостной картины мира и осознание места в нем человека на основе единства рационально-научного познания и осмысления ребенком личного опыта общения с людьми и природой;

- духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного многообразия российского общества.

Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса окружающего мира в начальной школе, планируемые результаты освоения программы
Технология (Труд) Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. УМК «Школа России» Программа составлена на основе «Примерных программ начального общего образования». В 2 ч., М: Просвещение. «Школа России». Концепция и программы для начальных классов».

Задачи программы:

- формирование первоначальных конструкторско-технологических знаний и умений;

- Формирование целостной картины мира материальной и духовной культуры как продукта творческой предметно-преобразующей деятельности человека;

- развитие знаково-символического и пространственного мышления, творческого и репродуктивного воображения;

-овладение первоначальными умениями передачи, поиска, преобразования, хранения информации, использования компьютера; поиск необходимой информации.

            Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса технологии  в начальной школе, планируемые результаты освоения программы. 
Изобразительное искусство Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. УМК «Школа России» .Авторы: Б. М. Неменский, Л. А. Неменская

 Цели и задачи программы:

- развитие личности учащихся средствами искусства;

- получение эмоционально-ценностного опыта восприятия произведений искусства и опыта художественно-творческой деятельности;

- воспитание интереса к изобразительному искусству;

- развитие воображения, творческого потенциала ребенка;

- овладение элементарной художественной грамотой.

Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса изобразительного искусства в начальной школе, планируемые результаты освоения программы. 
Музыка Данная  рабочая  программа разработана на основе авторской программы «Музыка» 1- 4 кл Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина. Цель программы – развитие музыкальной культуры школьников как неотъемлемой части духовной культуры.

      Основной задачей предмета «Музыка» является формирование и развитие эстетических и духовно-нравственных качеств личности.

      Отличительная особенность программы - охват широкого культурологического пространства, которое подразумевает постоянные выходы за рамки музыкального искусства и включение в контекст уроков музыки сведений из истории, произведений литературы (поэтических и прозаических) и изобразительного искусства, что выполняет функцию эмоционально-эстетического фона, усиливающего понимание детьми содержания музыкального произведения.

       Изучение музыкального искусства в начальной школе направлено на развитие эмоционально-нравственной сферы младших школьников, их способности воспринимать произведения искусства как проявление духовной деятельности человека; развитие способности  эмоционально-целостного восприятия и понимания музыкальных произведений; развитие образного мышления и творческой индивидуальности; освоение знаний о музыкальном искусстве и его связях с другими видами художественного творчества; овладение элементарными умениями, навыками и способами музыкально-творческой деятельности (хоровое пение, игра на детских музыкальных инструментах, музыкально пластическая и вокальная импровизация); воспитание художественного вкуса, нравственно-эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям и героическому прошлому, к ее многонациональному искусству, профессиональному и народному музыкальному творчеству. 
Физическая культура Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. 

Цель и задачи программы:

- формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха;

- формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие физических (коорди­национных и кондиционных) способностей;

- выработка представлений об основных видах спорта, сна­рядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;

- формирование установки на сохранение и укрепление здо­ровья, навыков здорового и безопасного образа жизни;

- приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в сво­бодное время на основе формирования интересов к определён­ным видам двигательной активности и выявления предраспо­ложенности к тем или иным видам спорта;

- воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений, содействие раз­витию психических процессов (представления, памяти, мыш­ления и др.) в ходе двигательной деятельности.

            Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса физической культуры в начальной школе, планируемые результаты освоения программы, тематическое планирование.

В соответствии с учебным планом на изучение данной программы выделено: 99 ч. (1 кл.), 102 ч. (2-4 кл.). 
Английский язык

Рабочая программа по английскому языку составлена на основе:

Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения / Английский язык. Содержание образования. – , «Просвещение», 2012. /

примерной программы начального общего образования по английскому языку. – 3 издание, доработанное. – М.: Просвещение, 2010г.

концепции духовно – нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования

Федерального перечня учебников рекомендованных (допущенных) МОН РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях в 2015-2016 учебном году

авторской программы Н.И. Быковой, М.Д.Поспеловой по английскому языку для 2-4 кл. общеобразовательных учреждений. - Москва: Просвещение, 2012 г.

 
Основы светской этики Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Программа составлена на основе вариативной программы инновационного комплексного курса для 4−5 классов 

общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики»  

Цель программы - формирование у младшего школьника мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных и религиозных традиций многонационального народа России и уважении к ним, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Содержание программы представлено следующими разделами: собственно содержание курса основы религиозных культур и светской этики в начальной школе, планируемые результаты освоения программы. 
     

 

Рабочие программы основного общего образования

 Наименование учебного предмета Аннотации к рабочим программам  Рабочие программы
(ссылки на КОПИИ РП)
Русский язык Рабочая программа по русскому языку для 5-го и 6-ого класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы «Русский язык» под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом. 
Литература

5 -6 классы

Рабочая программа по литературе для 5 классасоставлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения, а также в соответствии с рекомендациями Примернойпрограммы (Примерные программы по учебным предметам. Основная школа. В 2-х частях, М.: «Просвещение», 2014 год); с авторской программой В.Я. Коровиной .- Москва «Просвещение» 2014   и учебника  для учащихся 5 класса  общеобразовательных учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2-х частях / Авт.-сост. В.Я. Коровина, В.П. Журавлёв, В.И. Коровин, М: Просвещение, 2014.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения литературы, которые определены стандартом.

 

7 класс

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы по литературе для 5-11 классов (авторы В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С. Збарский, В.П. Полухина); под редакцией В.Я. Коровиной. - М.: Просвещение, 2008.
Авторская программа в основном соответствует Госстандарту (его федеральному компоненту), кроме этого в неё включены для изучения произведения, не предусмотренные Госстандартом:
-    А.С. Пушкин «Полтава» (отрывок), «Медный всадник» (отрывок), «Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре);
-    Л.Н.Андреев «Кусака»; -Д.С.Лихачев «Земля родная»;
-    песни на слова русских поэтов 20 века.
Вышеперечисленные произведения включены в рабочую программу для чтения и обсуждения в классе (кроме произведений А.С.Пушкина).
Данная рабочая программа ориентирована на содержание авторской программы, учебник-хрестоматию для 7 класса, обеспечивающие процесс обучения.

 

8 класс

Настоящая рабочая программа составлена на основе Феде-рального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года, Программы общеобразовательных учреждений по литературе для 5 – 11 классов (базовый уровень) (авторы-составители В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, В.П. Полухина. – М.: Просвещение, 2010) и учебника для общеобразовательных учреждений (Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И. Литература. 8 класс: в 2 частях – М.: Просвещение, 2011). Курс, составленный по данной программе, рассчитан на 1 год обучения, распланирован на 68 часов в соответствии с учебным планом школы и относится к базовому уровню обучения.

Английский язык Рабочая программа по английскому языку составлена на основе:
 федерального компонента государственного стандарта общего образования второго поколения / Английский язык. Содержание образования. – , «Просвещение», 2012. /
 примерной программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5-9 классы: проект. – 3 издание, доработанное. – М.: Просвещение, 2010г.
концепции духовно – нравственного воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной  программы среднего общего образования
Федерального перечня учебников рекомендованных (допущенных) МОН РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях в 2014-2015 учебном году
   авторской программы В.Г. Апалькова, Ю.Е. Ваулиной,  О.Е Подоляко, по английскому языку для 5-9 кл. общеобразовательных учреждений. - Москва: Просвещение, 2012 г. 
 Математика Настоящая рабочая программа написана на основании следующих нормативных документов:
1. Математика. Сборник рабочих программ. 5-6 классы [Текст]: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / сост. Т.А. Бурмистрова. — М.: Просвещение, 2011. — 64 с.
2.Рабочие программы. Математика. Предметная линия учебников «Сферы».Авторы: Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова, С.С. Минаева, Л.О.Рослова, С.Б. Суворова.Москва «Просвещение», 2013 г.
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) Москва «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/2015 учебный год».
4. Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5-9 классы [Текст]. — 3-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2011. — 64с. — (Стандарты второго поколения). 
     
Алгебра

Данная программа разработана на основе федерального компонента образовательного стандарта образовательной области «Математика». За основу данной программы взята «Программы  общеобразовательных учреждений. Алгебра 7 – 9. Составитель: Бурмистрова Т.А. – М.: Просвещение, 2010 г.

Алгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов , окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики, как языка для построения математических моделей процессов , явлений окружающего мира.

Основная задача изучения алгебры- развитие алгоритмического мышления, овладение навыками дедуктивных рассуждений.

 
   
 Геометрия

Рабочая программа по геометрии 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по геометрии к учебнику для 7-9 классов общеобразовательных школ авторов Л.С. Атанасяна. В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева, Э.Г. Позняка и И.И. Юдиной.

Данная рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и даёт распределение учебных часов по разделам курса.

 
 
 Информатика и ИКТ

5-7 класс

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы  Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов средней общеобразовательной школы»  изданной в сборнике «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009». 

 

8-9 класс

Программа составлена на основе «Примерной программы основного общего образования по информатике и ИКТ (утверждена приказом Минобразования Рос¬сии от 09.03.04. № 1312) и рассчитана на изучение базового курса информатики и ИКТ учащимися 8-9 классов в течении 136 часов (в том числе в VIII классе - 68 учебных часа из расчета 2 часа в неделю и в IX классе - 68 учебных часов из расчета 2 часа в неделю). Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям.

     
 История

5 кл.

Структура и содержание программы соответствует требованиям ФГОС основного общего образования. Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории на базовом уровне. Рабочая программа разработана на основе авторской программы Т.П. Андреевской, О.Н. Журавлевой, Н.Н. Лазукова «История с древних времен до наших дней», 5-11 классы. Москва. Издательский центр «Вентана- Граф», 2010 год. Курс включает в себя 2 части: пропедевтический курс «Введение в историю» (10 ч) и Курс Истории Древнего мира (58 ч). Учебники: А.Н. Майков «Введение в историю», Москва, «Вентана- Граф» 2014 г., Т.П.Андреевская, М.В.Белкин, Э.В.Ванина. «История Древнего мира», Москва, «Вентана- Граф» 2014 г.

6-9 кл.

Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта основного общего образования истории,  примерной программы основного общего образования по истории, рекомендованной Министерством образования РФ  в 2007 году,           

Андреевская Т.П., Журавлёва О.Н., Лазукова Н.Н. и др. История с древнейших времен до  наших дней. Программа. 5–11 кл. Допущено МОиН РФ. М.: Вентана–Граф, 2007.

 Е.В.Пчелов. История с древнейших времен до конца XVIIIвека. Программа курсов. 6-7кл. Допущено МОиН РФ. М, Русское слово. 2005.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 350  часов для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе  основного общего образования.

 
 География

5 класс

Рабочая программа полностью соответствует «Федеральному государственному образовательному стандарту» (ФГОС ООО) и составлена на основе программы основного общего образования по географии. 5—9 классы авторы И. И. Баринова, В. П. Дронов, И. В. Душина, В. И. Сиротин, издательство Дрофа. 2012г.
«География. Начальный курс»  рассчитан на общее число учебных часов за год обучения 34 (1 час в неделю).

6 -7 классы

Данная рабочая программа составлена на основании:
•стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.
•примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2014 г.Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2014 г.
Рабочая программа, согласно Федеральному Базисному Учебному плану (1998г), рассчитана на 70 часов (2 ч в неделю), конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Основное содержание программы направлено на сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала семиклассников, развитию географической культуры школьников, осознание ими функционального значения географии для человека.

8 класс

Рабочая программа полностью реализует идеи стандарта, и составлена с учетом новой Концепции географического образования, базируется на федеральном варианте программы и соответствует учебнику для 8 класса (Алексеев А.И. География России: природа и население. М.: Дрофа, 2008).
Рабочая программа по географии для 8 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по географии «География России» (VIII—IX классы), авторской программы: Ким Э. В., Кузнецова Г.Ю., Лисенкова Г. Я., Низовцев В. А., Сиротин В. И. География России. Отечествоведение. 8-9 классы / под ред. А. И. Алексеева // География. 6-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений / сост. Е. В. Овсянникова. М.: Дрофа, 2010.

9 класс

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и  составлена на основании:
рабочих программ по географии МИОО под редакцией Э.В. Ким 2008-2009 уч. год. Учебник. «Россия: хозяйство и географические районы» под ред А.И. Алексеева. М.: Дрофа, 2011 г.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.
Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу.

 Музыка  Рабочая  программа по музыке составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, примерными программами по музыке для основного общего образования и важнейши¬ми положениями художественно-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского.  В программе  «Музыка»  5-7 кл.  авторов Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева  нашли отражение из¬менившиеся социокультурные условия деятельности современ¬ных образовательных учреждений, потребности педагогов- музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образования.
В большой степени программа ориентирована на реализа¬цию компенсаторной функции искусства: восстановление эмо¬ционально-энергетического тонуса подростков, снятие нерв¬но - психических перегрузок учащихся.
   
Изобразительное искусство   Рабочая  программа по «Изобразительному искусству» составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и авторской программы «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 классы», созданной под руководством народного художника России, академика РАО Б.М.Неменского и коллектива авторов: Н.А.Горяевой, Л.А.Неменской, А.С.Питерских, утверждённой и рекомендованной  Министерством образования и науки Российской Федерации (Москва, «Просвещение,2010г). Существенных изменений в данную программу не внесено.    
Биология Рабочая программа по биологии составлена на основе:
    Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
    примерной программы основного общего образования по биологии
    авторской программы  В.В. Пасечника «Программы основного общего образования по биологии 6-9 классы»
    федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;
    требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта,
Программа соответствует обязательному минимуму содержания для основной школы и требованиям к уровню подготовки. 
 Физика Рабочая программа курса разработана на основе программы : Е.М.Гутник, А.В. Пёрышкин. Физика. 7-9 классы. М.: Дрофа, 2008 год и государственного образовательного стандарта. Планирование составлено на основе УМК автора __А.В. Пёрышкин__     
Химия

Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Химия» для 8-11 классов средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и авторской программы Габриелян О.С., опубликованной в сборни-ке «Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С. Габрие-лян. – 3-е изд., переработанное и дополненное – М.: Дрофа, 2010».

При составлении программы были использованы следующие нормативные документы:

1. федеральный компонент государственного стандарта основного (общего) образования по хи-мии, утверждённый в 2004 г;

2. учебный план ГБОУ № 178 Центрального района Санкт-Петербурга на 2015/2016 учебный год;

Преподавание будет вестись по учебникам, соответствующим данной программе и входя-щим в «Федеральный перечень учебников, допущенных и рекомендованных Министерством об-разования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год», утвержденный приказом Минобрнауки России от 31.03.2014г. № 253.

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых Обязательным минимумом содержания образования по химии.

Рабочая программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

 
     
Технология 

Рабочие программы по технологии составлены на основе примерной программы основного общего образования по технологии с учётом программы по технологии: Технология: программа: 5-8(9) классы /  Н.В. Синица, П.С. Самородский. – М.: Вентана-Граф, 2014г. с учётом требований ФГОС (5-7 классы), ФК ГОС (8 класс) по технологии.

Место предмета в Учебном плане:

в 5 классе – 2 часа в неделю (70 ч. в год — 35 учебных недель)
в 6 классе – 2 часа в неделю (70 ч. в год — 35 учебных недель)
в 7 классе – 2 часа в неделю (70 ч. в год — 35 учебных недель)
в 8 классе – 1 час в неделю (34 ч. в год — 34 учебные недели)

 
 
 ОБЖ  Данная программа по основам безопасности жизнедеятельности для 5 – 9 классов составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта по ОБЖ (приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г. № 1809). При составлении программы была использована программа под общей редакцией А.Т. Смирнова. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения ОБЖ, которые определены стандартом.
 Физическая культура Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение, 2011).
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 102 часов в год.
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. 
Обществознание

5 кл.

Рабочая программа   по обществознанию для 5 класса составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартомРабочая программа по обществознанию в 5 классе составлена на основе  авторской программы Л.Н. Боголюбова «Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников  5-9 классы» и предназначена для учителей. Рабочая программа составлена с учетом воспитательных и образовательных целей и задач школы.
Задача данной программы – закрепить и углубить эти знания на новом учебном материале, чтобы добиться свободного оперирования ими в познавательной и практической деятельности учащихся. Открывается курс темой «Человек», где рассматриваются важнейшие социальные свойства человека. Программа последовательно вводит ученика в расширяющийся круг социальных институтов: от самого близкого и эмоционально значимого – тема «Семья» и «Школа» через раскрытие важнейшей стороны человеческой жизни в теме «Труд» до самого общественно значимого – тема «Родина». Учащиеся расширяют круг сведений не только о важнейших социальных институтах и их общественном назначении, но и о качествах человека, проявляющихся во взаимодействии с ними. Каждая тема программы 5 класса разбита на 2 урока и предполагает выделение специальных уроков-практикумов, на которых учащиеся выполняют практические задания, развивают свои познавательные, коммуникативные умения, закрепляют на практике усвоенное содержание Учебный план отводит на обществознание в 5 классе 1 ч в неделю, всего 34ч.

6 кл.
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по обществознанию и авторской программы Л. Н. Боголюбова.

Предмет «Обществознание» в учебном плане ГБОУ школы № 178 в соответствии   с Федеральным базисным учебным планом  для образовательных учреждений Российской Федерации предусматривает обязательное изучение истории в 6классе –34час.

7 кл.

Рабочая программа создана на основе  Федерального  базисного учебного  плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др "Обществознание. 7 класс.("Просвещение".2007 год) без изменений и дополнений. Рабочая программа ориентирована на 7 класс, рассчитана на 34 учебных часов из расчёта 1 час в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год.
8,9 кл.
Рабочая программа создана на основе  Федерального  базисного учебного  плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др., "Обществознание. 8-9 класс" ("Просвещение".2007 год) .Рабочая программа ориентирована на 8 класс, рассчитана на 34 учебных часов из расчёта 1 час в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год.

 
 История и культура Санкт-Петербурга

в школе реализуется «усеченная» модель введения курсов «История и культура Санкт-Петербурга» в учебный план с 7 по 9 класс (Л.К.Ермолаева. Система краеведческого образования в школах Санкт-Петербурга. Концепция. Программы учебных курсов. Образцы итоговых заданий. Раздел 3.Программа учебного предмета «История и культура Санкт-Петербурга». Варианты введения учебных курсов «История и культура Санкт-Петербурга» в образовательную программу школы. -СПб: СМИО Пресс,2009г. )

Данная рабочая программа курса   составлена на основе авторской программы Ермолаевой Л.К. «История и культура Санкт-Петербурга с древнейших времен до конца 18 века». (Ермолаева Л.К.Система краеведческого образования в петербургской школе. Концепции. Программы учебных курсов.- СПб: СМИО Пресс, 2009)  и предназначена для учащихся 7 класса. По учебному плану школы для обязательного изучения данного курса в 7 классе отводится 1 час в неделю из регионального компонента. Согласно годовому календарному учебному графику школы в 7 классе 34 учебные недели, поэтому рабочая программа предусматривает обучение в объеме  34часов в год. Программа ориентирована на использование учебника Ермолаевой Л.К. История и культура Санкт-Петербурга, Часть 1.(с древнейших времен до начала ХVIII  в.) – СПб.СМИО Пресс, 2011.

 
   
 Искусство Рабочая учебная программа разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта   основного  образования по искусству.  Примерной учебной программы основного образования, утверждённой Министерством образования РФ,  в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и рассчитана на 2 года обучения. Разработана на основе авторской программы «Искусство 8-9 классы», авторы программы Г. П. Серге¬ева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Сборник: «Программы для общеобразовательных учреждений: «Музыка  1-7 классы.  Искусство 8-9 классы» Москва,  Просвещение,  2010 год.
Данная программа разработана в соответствии  учебным планом образовательного учреждения   в рамках интегрированного учебного предмета «Искусство для 8-9 классов».Данная программа разработана на основе федеральных государ¬ственных стандартов общего образования, предназначена для основной школы общеобразовательных учреждений и рассчитана на два года обучения — в 8 и 9  классах.  В соответствии учебным планом в 8-9 классах на учебный предмет «Искусство» отводится 70 часов (из расчета 1 час в  неделю). 
      

 

Рабочие программы среднего общего образования

Наименование учебного предмета Аннотации к рабочим программам Рабочие программы
(ссылки на КОПИИ РП)
Русский язык Рабочая программа для 10 -11    классов по учебному предмету «Русский язык» составлена на основе Государственного стандарта общего
образования, примерной программы среднего полного общего образования по русскому языку (базовый уровень), Программы по русскому языку для
10-11 классов общеобразовательных учреждений» / А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова. - М.: Просвещение, - 2011.- 95 с.;
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения русского языка, которые определены стандартом. 
10А 11А
Литература

10 класс

Рабочая программа создана на основе Государственного образовательного стандарта 2004г., Программы по литературе для 10 – 11 классов И.Н.Сухих. Данная рабочая программа рассчитана на использование УМК: И.Н.Сухих
учебник «Литература. 10 класс» в 2-х частях, С.П.Белокурова, И.Н.Сухих Практикум к учебнику И.Н.Сухих «Литература, 10 класс», С.П.Белокурова, И.Н.Сухих  Книга для учителя «Русская литература в 10 классе». И.Н.Сухих
учебник «Литература. 11 класс» в 2-х частях, под ред. И.Н.Сухих  Практикум к учебнику И.Н.Сухих «Литература, 11 класс», и  Книга для учителя
«Русская литература в 11 классе»

 11 класс

В основу содержания и структуры программы скорректированного (3 ч. в неделю, 102 часа за учебный год) календарно-тематического планирования по литературе в 11 классе положена «Программа литературного образования в 10-11 классе для общеобразовательных учреждений» (базовый уровень) (автор: И.Н. Сухих). Программа  реализуется на базе УМК: Сухих И.Н. Литература. 11  класс (базовый уровень). В 2-х ч. – М.: Издательский центр «Академия»; Филологический факультет СПбГУ, 2008; Белокурова С.П., Сухих И.Н. и др. Литература. 11 класс (базовый уровень): практикум: среднее (полное) общее образование. – М.: Издательский центр «Академия», 2009; Белокурова С.П., Сухих И.Н. и др. Литература. 11 класс (базовый уровень): Книга для учителя: среднее (полное) общее образование. – М.: Издательский центр «Академия», 2009.

10А 11А
Английский язык УМК Колягина Ю.М., Ткачёвой Н.Е. и др. Алгебра и начала математического анализа. Программа нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как  языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики; овладение навыками дедуктивных рассуждений. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству. Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математическоймодели для описания и исследования разнообразных процессов (равномерных, равноускоренных, экспоненциальных, периодических и др.), для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры.  10А 11А
Информатика и ИКТ Данная программа углублённого курса по предмету «Информатика» основана на учебно-методическом комплекте (далее УМК), обеспечивающем обучение курсу информатики в соот-ветствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) об-щего образования (далее — ФГОС), который включает в себя учебники:
•    «Информатика. 10 класс. Углубленный уровень»
•    «Информатика. 11 класс. Углубленный уровень»
завершенной предметной линии для 10–11 классов. Представленные учебники являются ядром целостного УМК, в который, кроме учебников, входят:
Учебники «Информатика. 10 класс» и «Информатика. 11 класс» разработаны в соответ-ствии с требованиями ФГОС, и с учетом вхождения курса «Информатика» в 10 и 11 классах в состав учебного плана в объеме 272 часов (полный углублённый курс).
Программа предназначена для изучения курса информатики в 10-11 классах средней школы на углубленном уровне. Это означает, что её целевая аудитория – школьники старших классов, которые планируют связать свою будущую профессиональную деятельность с информационными технологиями. 
10А 11А
Алгебра и начала анализа

 К УМК Колягина Ю.М., Ткачёвой Н.Е. и др. Алгебра и начала математического анализа. Программа нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Язык алгебры подчеркивает значение математики как  языка для построения математических моделей, процессов и явлений реального мира. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики; овладение навыками дедуктивных рассуждений. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству. Другой важной задачей изучения алгебры является получение школьниками конкретных знаний о функциях как важнейшей математическоймодели для описания и исследования разнообразных процессов (равномерных, равноускоренных, экспоненциальных, периодических и др.), для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры.

10А 11А
Геометрия

Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по геометрии к учебнику для 10-11 классов общеобразовательных школ авторов Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева, Э.Г. Позняка, Л.С.Киселёвой.

Данная рабочая программа полностью отражает профильный  уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и даёт распределение часов по разделам курса.

 
10А 11А
Обществознание

10 класс  

            Рабочая программа создана на основе  Федерального  базисного учебного  плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др., М,"Просвещение" 2007 год. Рабочая программа ориентирована на 10 класс, рассчитана на 68  учебных часа из расчёта 2 часа в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год.


Настоящая программа составлена в полном соответствии с Обязательным минимумом содержания обществоведческого образования.


Содержание курса на базовом уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения некоторых социальных объектов, рассмотренных ранее. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо современному человеку.
Освоение нового содержания осуществляется с опорой на  межпредметные связи с курсами истории, географии, литературы и  др


11 класс

      Рабочая программа создана на основе  Федерального  базисного учебного  плана для образовательных учреждений Российской Федерации, программе Л.Н.Боголюбова, Н. И. Городецкой и др., М,"Просвещение" 2007 год. Рабочая программа ориентирована на 11 класс, рассчитана на 68  учебных часа из расчёта 2 часа в неделю. Сроком реализации программы считать 1 год.

Настоящая программа составлена в полном соответствии с Обязательным минимумом содержания обществоведческого образования и с ориентацией на следующие

основные цели курса:

ознакомить учащихся с широкой совокупностью доступных для них знаний об общественной жизни;

дать представление об основных понятиях, терминах, теориях, связанных с описанием и изучением социальных процессов;

привлечь  внимание учащихся  к культурологической, мировоззренческой, духовно-нравственной и философской тематике, сформировать интерес к изучению


 
10А 11А
История

Рабочая программа составлена на основе государственного стандарта основного общего образования истории,  примерной программы основного общего образования по истории, рекомендованной Министерством образования РФ  в 2007 году,           

Андреевская Т.П., Журавлёва О.Н., Лазукова Н.Н. и др. История с древнейших времен до  наших дней. Программа. 5–11 кл. Допущено МОиН РФ. М.: Вентана–Граф, 2007.

 Е.В.Пчелов. История с древнейших времен до конца XVIIIвека. Программа курсов. 6-7кл. Допущено МОиН РФ. М, Русское слово. 2005.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает вариативное распределение учебных часов по разделам курса с учетом государственных стандартов, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся школы. Рабочая программа способствует реализации единой концепции исторического образования.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 350  часов для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе  основного общего образования.

 
10А 11А
Физика Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и Примерной программы по физике. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 140 ч для обязательного изучения физики на базовом уровне в 10-м и 11-м классах (по 70 ч в каждом из расчёта 2 ч в неделю).
 Учебник:  Тихомирова С.А. Физика. 10 класс. Учебник. Базовый и углубленный уровни. (ФГОС)   Издательство: М.: Мнемозина , 2013г. 
10А 11А
Химия

Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Химия» для 8-11 классов средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базового уровня общего образования, утверждённого приказом МО РФ № 1312 от 09.03.2004 года и авторской программы Габриелян О.С., опубликованной в сборни-ке «Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений /О.С. Габрие-лян. – 3-е изд., переработанное и дополненное – М.: Дрофа, 2010».

При составлении программы были использованы следующие нормативные документы:

1. федеральный компонент государственного стандарта основного (общего) образования по хи-мии, утверждённый в 2004 г;

2. учебный план ГБОУ № 178 Центрального района Санкт-Петербурга на 2015/2016 учебный год;

Преподавание будет вестись по учебникам, соответствующим данной программе и входя-щим в «Федеральный перечень учебников, допущенных и рекомендованных Министерством об-разования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год», утвержденный приказом Минобрнауки России от 31.03.2014г. № 253.

Основной задачей курса является подготовка учащихся на уровне требований, предъявляемых Обязательным минимумом содержания образования по химии.

Рабочая программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

10А 11А
Биология  Рабочая программа по биологии составлена на основе:
    Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,
    примерной программы среднего общего образования по биологии
    авторской программы  среднего общего образования по биологии В.В. Пасечника
    федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;
    требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта,
    учебного плана ГБОУ школы №178 Центрального района г Санкт-Петербурга на 2015-2016 учебный год
Программа соответствует обязательному минимуму содержания для школы и требованиям к уровню подготовки.  
 Согласно действующему Базисному  учебному плану рабочая программа для 10-11-го класса предусматривает обучение биологии  в объёме 1 часа в неделю в каждом классе. В учебном плане ГБОУ школы №178 Центрального района г Санкт-Петербурга на изучение биологии 10 классе выделено 34 часов в год (1 час в неделю) и в 11 классе выделено 34 часов в год (1 час в неделю).
10А 11А
География Рабочая программа составлена на основании следующих документов:
    Закон Российской Федерации «Об образовании» № 122-ФЗ в последней редакции;
    Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
    Базисный учебный план для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом Департамента образования Тульской области от 05.06..2006 г. №626;
    Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08..2010 г. №889 «О внесении изменений в федеральный базисный и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
    Приказ Департамента образования Тульской области от 24.06.2011 г. №477 «О внесении изменений в приказ департамента образования Тульской области от 05.06..2006 г. №626 «Об утверждении базисного учебного плана для образовательных учреждений Тульской области, реализующих программы общего образования»;
    Оценка качества подготовки выпускников начальной, основной и средней (полной) школы (допущено Департаментом образования программ и стандартов общего образования МО РФ);
    Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) МО и науки РФ к использованию в образовательном процессе в текущем учебном году;
    Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»;
    Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10;
     программы общеобразовательных учреждений, допущенных Министерством образования РФ под редакцией А.И.Алексеева, Е.К.Липкиной, В.В.Николиной («Просвещение», М., 2008 г.);
  Программа реализуется по учебнику для 10-11 классов общеобразовательных учреждений «География. Современный мир» авторы Ю.Н.Гладкий, В.В.Николина («Просвещение», М., 2011 г.). 
10А 11А
ОБЖ Нормативные документы
1    Закон РФ «Об образовании» от 10 июля <metricconverterproductid=«1992 г» w:st=«on»>1992 г.
2    Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.
3    Обязательный минимум содержания основного общего образования по Основам безопасности жизнедеятельности
4    Программы для общеобразовательных учреждений:Примерная программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» общеобразовательных учреждений
5    Региональный компонент стандарта общего образования.
6    Школьный компонент стандарта общего образования.
Рабочая программа по ОБЖсоставлена на основе авторской программы Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10–11 классах общеобразовательных учреждений (автор А.Т. Смирнов, изд-во «Просвещение», 2011); 
10А 11А
Физическая культура  Рабочий план разработан на основе Примерной программы и авторской программы
«Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов» В. И. Ляха, А. А. Зданевича. (М.: Просвещение, 2011).
В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в средней школе, на его преподавание отводится 102 часов в год.
Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры, мотивы и освоенные способы осуществлять физкультурно- оздоровительную и спортивную деятельность. Достижение цели физического воспитания обеспечивается решением следующих основных задач, направленных на :
•    укрепление здоровья, содействие гармоническому развитию;
•    обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
•    развитие двигательных способностей;
•    приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;
•    воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических
процессов и свойств личности.
Для реализации программного содержания в учебном процессе можно использовать следующие учебники:
Виленский, М. Я. Физическая культура. 5–7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / М. Я. Виленский, Т. Ю. Торочкова, И. М. Туревский ; под общ. ред. М. Я. Виленского. – М. : Просвещение, 2011.
Лях, В. И. Физическая культура. 8–9 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / В. И. Лях, А. А. Зданевич ; под общ. ред. В. И. Ляха. – М. : Просвещение, 2011.
В программе В. И. Ляха,  А. А. Зданевича программный  материал делится на две части
–базовую и вариативную. В базовую часть входит материал в соответствии с федеральным компонентом учебного плана, региональный компонент - лыжная подготовка. Базовая часть выполняет обязательный минимум образования по предмету
«Физическая  культура».  Вариативная часть  включает  в себя программный материал по  баскетболу, лёгкой атлетике.    Особенностью нашей школы является наличие стандартного 25 –метрового бассейна. Это даёт  возможность организовать уроки физкультуры для учащихся 5-8 классов в бассейне. За основу разработанной  рабочей программы по плаванию  взята комплексная программа Физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторов В. И. Лях, А. А. Зданевич.  Раздел «Плавание», в комплексной программе вышеупомянутых авторов  составляет 10 часов
10А 11А

 

Программы внеурочной деятельности СОТРЕТЬ в формате pdf

LAST_UPDATED2
 
Уровни образования, формы и сроки обучения | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

Уровни образования и сроки обучения:

  • начальное общее образование (4 года)
  • основное общее образование (5 лет)
  • среднее общее образование (2 года)

 

Форма обучения: очная

 

Образование осуществляется на русском языке

LAST_UPDATED2
 
Публичный отчет директора за 2013 – 2014 учебный год | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

Публичный отчет директора ГБОУ СОШ №178 Митрофановой Светланы Владиславовны

за 2013 – 2014 учебный год

СКАЧАТЬ 

LAST_UPDATED2
 
Учебный план на 2014-2015 учебный год | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00

Учебный план на 2014-2015 учебный год Скачать

LAST_UPDATED2
 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
 
Образовательная программа начального общего образования  школы разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. 
 

Полный текст СКАЧАТЬ в формате PDF

 

 
LAST_UPDATED2
 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Печать |  E-mail
01.09.2014 00:00
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
5-7 классы
5-ти дневка
 

Полный текст СКАЧАТЬ в формате PDF

 

Основная образовательная программа ГБОУ школы № 178 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта и структуры основной образовательной программы, которая определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования. Направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа разработана на основе примерной основной образовательной программы образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учётом типа и вида ГБОУ школы № 178, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Разработка основной образовательной программы осуществляется самостоятельно административными работниками ГБОУ школы № 178, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.

При составлении основной образовательной программы школы были учтены возрастные особенности обучающихся на каждой образовательной ступени.

Целью реализации основной образовательной программы школы является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:

- личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

- метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

- предметные результаты – освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

Личностные результаты формируются за счёт реализации как программ отдельных учебных предметов, так и программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни.

Метапредметные результаты формируются за счёт реализации программы формирования универсальных учебных действий и программ всех без исключения учебных предметов.

В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

- Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

- Переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;

- Ориентацию на достижение цели и основного результата образования – развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

- Признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

- Учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

- Обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

- Разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

Основная образовательная программа школы содержит следующие разделы:

- пояснительную записку;

- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;

- учебный план образовательного учреждения;

- программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования;

- программы отдельных учебных предметов, курсов;

- программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени основного общего образования;

- программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Разработанная ГБОУ школой № 178 основная образовательная программа предусматривает:

- достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики;

- организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности;

- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

- использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

- возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке классных руководителей и других педагогических работников;

- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды города Санкт-Петербург для приобретения опыта реального управления и действия.

 
8-9 классы
6-ти дневка
 

Полный текст СКАЧАТЬ в формате PDF

 

Основная образовательная программа основного общего образования для ГБОУ СОШ №178, разработана в соответствии со следующими документами:

- Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29декабря 2012 г.;

- Требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре, содержанию и условиям реализации основной образовательной программы;

- Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;

- Постановлением Правительства РФ «Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении» от 19 марта 2001 г. N 196 (с изменениями от 23 декабря 2002 г., 1 февраля, 30 декабря 2005 г., 20 июля 2007 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.); Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 28 ноября 2002г. №44 о введении в действие Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02»

- Уставом ГБОУ № 178;

- Правилами внутреннего распорядка ГБОУ № 178.

ООП отражает стратегию развития образования петербургской школы и строится на следующих принципах:

- Ориентация школьного образования на достижение выпускниками требований стандарта основного общего образования второго поколения;

- Учет изменения социальной ситуации развития современных детей;

- ориентация на деятельностный компонент освоения ООП, наряду с гносеологическим компонентом, что позволяет установить баланс теоретической и практической составляющей обучения.

- Определение в программе содержания тех знаний, умений и способов деятельности, которые являются надпредметными (универсальными учебными действиями), что дает возможность объединить усилия всех учебных предметов для решения общих задач обучения, что обеспечивает интеграцию в изучении разных сторон окружающего мира;

- Реализация права каждого ребенка на качественное образование, с учетом его способностей, уровня развития, прилежания;

- Преемственность со ступенями начального и полного (среднего) общего образования.

Целями ООП являются:

- Создание условий для реализации личностного ориентированного учебного процесса, обеспечивающего овладение учащимися базовым уровнем образованности, формирование у обучающихся устойчивой мотивации к разнообразной интеллектуальной деятельности.

- Формирование у обучающихся опыта самореализации, индивидуального и коллективного действия, на основе которых осуществляется личностное и социальное самоопределение и развитие школьников.

- Обеспечение достижения личностных, метапредметных и предметных результатов;

- Обеспечение формирования универсальных учебных действий как в учебной, так и в личностной, коммуникативной, познавательной, регуляционной сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной деятельности учащегося.

- Обеспечение познавательной мотивации учащихся, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем, одноклассниками, формирования основы нравственного поведения.

- Обеспечение возможности для продолжения социально-личностного развития ребенка, появление осознанных представлений об окружающем мире, о себе, о нравственно-этических нормах общества.

- Формирование готовности и способности учащихся к рефлексии – важнейшему качеству, определяющему направленность на саморазвитие и реализацию творческого потенциала.

- Создание условий для развития и воспитания учащихся в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования;

- Достижение планируемых результатов в соответствии с ФГОС.

Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования

Реализация учебных программ осуществляется на основе методов и современных технологий обучения, позволяющих оптимизировать образовательный процесс и достичь ожидаемых результатов:

-. обеспечение образовательного процесса для достижения обучающимися уровня подготовки основного общего образования, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта.

Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

Сложившаяся система оценки и учета достижений учащихся позволяет:

1) определять основные направления и цели оценочной деятельности, ориентированной на управление качеством образования, описывать объект и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки;

2) ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, реализацию требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;

3) обеспечивать комплексный подход к оценке результатовосвоения основной образовательной программы основного общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов основного общего образования;

4) обеспечивать оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования;

5) предусматривать использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга (стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения);

6) позволять использовать результаты итоговой оценки выпускников, характеризующие уровень достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, как основы для оценки деятельности образовательного учреждения и системы образования разного уровня.

Виды аттестации обучающихся: итоговая, промежуточная, тематическая, текущая.

Периоды аттестации – четверти.

Итоговая аттестация – это оценка знаний выпускников по данному учебному предмету по завершении основного общего и среднего (полного) общего образования для определения соответствия их знаний государственным образовательным стандартам. Проводится на основании соответствующих государственных нормативных документов.

Промежуточная аттестация – это оценка качества усвоения обучающимся содержания какой-либо части (частей), темы (тем) учебного предмета по окончании их изучения по итогам учебного периода (четверти, года). Проводится преподавателем данного предмета или комиссией (в случае введения переводных экзаменов по итогам года по данному предмету).

Тематическая аттестация - это оценка качества усвоения обучающимся содержания какой-либо части (темы) учебного предмета по окончанию их изучения. Проводится преподавателем данного предмета.

Текущая аттестация - это оценка качества усвоения содержания компонентов какой-либо части (темы) конкретного учебного предмета в процессе её изучения обучающимся. Проводится преподавателем данного предмета.

Система оценок при аттестации - пятибалльная.

Основными формами контроля освоения учебных программ учащимися на всех этапах реализации образовательных программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по английскому языку, являются:

1. Типовые контрольные работы

2. Срезовые работы

3. Тематические тесты

4. Зачеты

5. Текущая успеваемость

6. Учет творческих достижений учащихся.

Учет творческих достиженийучащихся проводится на основе анализа участия в олимпиадах, конкурсах, спортивных соревнованиях, выставках, праздниках, смотрах, концертах, спектаклях. В ОУ №178 практикуется награждение учеников, проявивших творческие достижения, грамотами, вынесение благодарностей учащимся и родителям, поздравление с достигнутыми успехами, вручение подарков, распространение информации об успехах. Проводится церемония награждения, информация о достижениях учащихся фиксируется винформационном киоске и на сайте школы.

Важное значение придается личностному развитию каждого ученика – укреплению его физического и психического здоровья, развитию потребности вести здоровый образ жизни, занять достойное место в системе семейных отношений.

ОУ также предлагает учащимся различные курсы дополнительного образования, что обеспечивает условия для формирования интересов и развития способностей каждого ребенка. Дополнительное образование обеспечивает расширение возможностей гуманитарной и культурологической подготовки обучающихся на основе реализации в учебном процессе принципов индивидуального подхода к ученику.

 

 
LAST_UPDATED2
 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 Следующая > Последняя >>

JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL